La renuncia de Julita y su discursito...

La renuncia de Julita y su discursito…

Por: Linette D. Anadón Vázquez

Fue como a las 9:00 pm que alguien me envío la siguiente noticia de Endi.com/El Nuevo Día: “Julia Keleher renuncia como Secretaria de Educación”.  Fue tanta la emoción que grité el titular y todos en mi casa fueron a ver por qué rayos estaba gritando.  Pensaron que estaba con espasmos musculares o algo peor.  Repito el titular y mi esposo me pregunta si era cierto y estaba confirmado; a su vez, mi hija me dice: “Mami, recuerda que hoy es el “April Fools”. ¡Bendito!, “¡No jueguen con mis sentimientos! Eso no se hace, caramba. No se juega así con la psiquis de las personas”, dije y rápido fui hasta al final de la noticia para ver lo que acostumbraba en este día este rotativo de decir que era una broma. ¡Pero no! Era cierto. No faltaron en segundos los muchos mensajes a mi celular de personas del ORE, maestros de mi escuela, maestros de otras escuelas, colegas, “et al” que me compartían la noticia (la gran media noticia) de la tan esperada salida, renuncia o botada de Julita pal’ car@#& (perdón, eso fue el auto-corrector del celular que no es pendejo; es un “Smart Phone” y tiene un tremendo corrector). Y digo “gran media noticia” porque el 13 de febrero de 2019 los titulares que por poco me hacen irme directa a la celebración hasta las 1,000 de las mañana decían: “Orden de arresto contra la Secretaria de Educación”.  Ese día me etiquetó la mitad de los miembros de “Recursos para maestros”, “Directores Escolares”, Trump (bueno, él no) y me decían algunos: “Linette, estás celebrando, ¡ah!”.  ¿De dónde sacan que yo no me llevo con Julita?  ¡Qué cosas! Esa sí hubiera sido la “Gran Noticia”, como dicen en WKAQ.  Pero no fue así. ¡Embuste…mentira…no es verdad!  Fue un “April Fools” en febrero. Desestimaron y rápido “aclararon” que era una cosa de presentar documentos, de que había desacato y no sé qué otros “cuentos de camino”. Pero, “cuando el río suena es porque piedras trae”. 

Y no es que le tenga odio a la Secre...o ex Secre.  En un principio siempre digo que cualquiera que critica la función de una persona que ocupa un puesto como ese debe ponerse en “sus zapatos” (empatía).  Yo siempre escribo algo de lo que creo debe hacerse o corregirse porque me afecto o beneficio, pero desde un punto objetivo y mirando ambos “lados de la moneda” y es fácil criticar desde “acá”.  Y no creo que yo tenga las soluciones para esta agencia.  Eso porque hay que empezar a despolitizar ésta y cualquier agencia de “servicio público” y eso, mis queridos correligionarios es casi imposible en un pueblo que cree que hay que pertenecer a un rebaño de partidos políticos que usan la frase: “Quiero ser servidor público” para realmente “llenarse los bolsillos del dinero de un pueblo que sí se dedica a trabajar de verdad por echar a un país hacia adelante”.  Si no fuera por ese “pequeño” detalle de la cuestión política y de los favores políticos, creo que cualquiera que domine los procesos administrativos puede manejar una agencia.   Mi sentimiento de rechazo a la Secretaria es que NUNCA ni me creí ni me convenció de que “todo era por los niños”.  ¿En serio alguien le creyó? Como digo en mi escrito de hace “casualmente un año”: “Lágrimas de cocodrilo”, la funcionaria en cuestión puede decirse sin temor a equivocarse que es una depredadora. ¿Todo por los niños? ¡Mire, mi hermano! Como dice Rubén Sánchez, el periodista: “¿Y usted cree que yo le creo?”. Con ese sueldo de $250,000 no puede ser por los niños, sino por dejar a los niños sin algo. Está bien que su trabajo es un 24/7, de mucha responsabilidad, etc., etc., etc., pero, hace semanas estaba tratando de encontrar cómo amentar su sueldo a $450,000.00. Pero luego vino una renuncia “sorpresiva”. Esperada, pero “sorpresiva” por la hora en la que se dio. Fue a las 9:00 pm el 1ro de abril de 2019. (Hasta el último momento no dejó la mala costumbre de hacer las cosas fuera del horario de trabajo y habitual). Digo “renuncia sorpresiva” porque si estás pidiendo un aumento de sueldo no es porque pienses en renunciar, digo…el sentido común dice eso. Si pides aumento es para quedarte, no para irte. Para mí es una falta de respeto que una persona conociendo cómo está de mal financieramente el país “abuse” de eso porque crea que es “Wonder Woman”. Eso de creerse “Wonder Woman” es lo que más me rejoroba. Todavía la muy descarada dijo en su discurso en “Yale Education Leadership Conference” que “ella fue la que “transformó” y quiso dar a entender que “fue la salvadora” del sistema educativo de Puerto Rico. Es fácil ante una audiencia de Yale que desconoce la realidad del sistema educativo del país, decir todo eso. Seguro que recibió una “Standing Ovation” y hubo lágrimas de emoción y esas pendejadas. No me quiero imaginar cuál sería la reacción si hubiera dicho lo que dijo con una audiencia de madres a los que se le violan los derechos de sus hijos de EE, de madres y padres que tienen que romperse la cabeza buscando soluciones cuando a cada rato con sus embelecos que nunca probó funcionaban daba talleres a maestros para beneficios de algunas compañías o de actividades que no aportaban nada como ese de “Conectando con la Comunidad” que son un total fracaso y deja a los estudiantes sin clase, o hablar de llevar tecnología, materiales y avances a maestros de alguna escuela sin servicio de internet, sin libros, sin equipos deportivos o con canchas destruidas, o hablar de rendición de cuentas” y de que arregló los procesos al llegar al DE frente a maestros acosados por directores mediocres o abusadores (que conste que no todos los directores somos así), o hablar de líneas de mando y comunidades virtuales frente a directores escolares, superintendentes escolares o directores regionales a los que le gustaba desacreditar o echar culpas de los embelecos y las miles de enmiendas de los muchos proyectos que empezaba y no se finalizaban de momento. Al menos, hay jóvenes con sentido común en Yale y ya es viral una carta de una joven llamada Adriana Colón-Adorno quien se identifica como estudiante de la clase del 2020 de esa universidad en la que expresa total rechazo a lo declarado. (Aquí el enlace de esa carta https://www.latinorebels.com/2019/04/05/keleherletter/?fbclid=IwAR23iCry_35smVjJIs3Dppmc7E3747MRUyZOsGVIoKXEEwPKmBnNh1157ic )

Decir que cuando ella llegó los 1,296 directores se comunicaban con ella era una total mentira.  Primero, ¿para qué voy a comunicarme con una persona que inmediatamente no me va a resolver el problema y segundo para qué está la línea de mando?  Lo que parece que ella no sabe es que los directores a través de los Ayudantes Especiales o Superintendentes teníamos comunicación con ellos y esos a su vez con los directores regionales y estos a su vez con el/la Secretaria de Educación.  Eso se llama “comunicación interna” y entre los tipos de este proceso está la “comunicación ascendente” y siempre ha sido así en el DE (al menos cuando ella llegó hace 10 años ya se hacía)  y ahora más con esa “vaina” de los famosos “chats” en WhatsApp.  Si no lo sabe una persona con maestría o doctorado en administración y educación gerencial y de liderazgo, pues debo entender que compró con soborno su título o lo obtuvo por medio de módulos.  Decir que “creó una serie de regiones con una línea clara de mando” es vivir en “Mojondilandia”, porque lo que hizo fue cambiarle los nombres a LEA (Local Education Agency) y luego a ORE (Oficina Región Educativa) que es la misma “paleta con diferente palito” y en donde no hay una línea clara de mando, sino más bien de “bando”.  Si eres PNP o PPD y aportas lo suficiente en la “libretita” tienes un puesto asegurado no importa lo mediocre, cruel, inepto que hayas sido o las querellas que tengas. Decir eso de que todos los directores nos comunicábamos con ella solo demuestra lo enajenada o ciega que debió estar porque no creo eso de que “todos” lo quisieran hacer o lograran hacerlo. ¿Es que le molestaba que lo hiciéramos entiendo yo eso que dijo?  ¿Qué tiene de malo el tratar de hablar con ella si los problemas en la escuela siguen y no se resuelven?  ¿Es que es una figura decorativa acaso? Ya sé: la reina en el tablero de ajedrez.  ¿Por qué le molesta si un director trataba de comunicarse con ella?  ¡Adiós cará!  ¿Ella no se pintó como la “Wonder Woman”?  ¡Entonces!   

Decir que lo del “mecanismo” de ponchar fue criticado por ella ya que no le permitía saber si el empleado estaba trabajando y le pagaría sin saber qué hace esa persona que “ella no sabe dónde está”, solo demuestra lo mala administradora que es.  Hubiera empezado por ver por qué el sistema no sirve y había tantos descuentos injustificados y hacer algo…no decirlo.  ¿No era ella la Secretaria de Educación? Pues…una vez más menciona la preocupación del dinero que perdía la agencia por eso, pero su preocupación era por el dinero que no le llegaría a sus bolsillos. Dijo: "Así que no sé dónde estás, o por cuál niño te responsabilizas, ¿y así debo pagarte sin saber lo que haces?". Sin embargo, relacionado con responsabilidades del empleado, digo yo: uno llama y llama o va a alguna gestión a Nivel Central y no hay quien atienda o tiene que ser unos días específicos.  Pregunto: ¿Alguien sabe si esos que ponchan allí están allá? Por esos ella no protesta, porque la cosa es contra el magisterio.  Hubiera sido bueno que supiera también lo que hacían o no hacían los que están allí (que no son todos, aclaro; seguro que hay buenos empleados) cobrando sin hacer bien sus gestiones.

Dijo en ese discurso en Yale que ella creó “comunidades virtuales”, como queriendo decir que en Puerto Rico andan todavía en “taparrabos” y gracias a ella existe Facebook, Twitter y el internet.  Eso, de las “adoradas “comunidades virtuales que ella creó  sigue siendo una duplicidad de trabajo porque hay que hacer dos o tres veces el trabajo a pesar de que se creó una base de datos y plataformas y, con todo y eso, siempre hay que enviar un informe porque no “puede” nadie en esas oficinas adquirir o tomar esos datos entrados y hacer los informes que piden.  ¿Para qué cara@&#% están las plataformas a las que ellos tiene acceso si me van a pedir que les envíe el informe por email? Esas “comunidades virtuales” en algunos procesos faltaron al protocolo y comunicación efectiva. Lo que ella no dijo en ese discurso es que esas “comunidades virtuales” eran su plataforma para “shows” mediáticos y que la gente pensara que estaba haciendo “maravillas” que otros no habían podido hacer. Muchos nos enteramos del cierre de las escuelas por Twitter y no de la forma responsable, profesional y ética para trabajarla con la comunidad escolar de manera adecuada.  Yo ella no estaría muy orgullosa diciendo eso, porque no tenía ni “pies ni cabeza” esa comunidad virtual.  Después del Huracán María, las comunicaciones se vieron afectadas y el servicio telefónico y de internet no es el mismo.  No es culpa de ella, pero no diga que ella creó algo que está funcionando. Como ella lo “vendió”, no es.  ¡Suave con las mentiras!

Decir que vino a “despolitizar” es creíble hasta que uno lee que hay nepotismo y preferencia (recuerden lo que escribí de las líneas “claras” de bando unos párrafos atrás).  A algunos les dio esa imagen, pero la realidad es que exigir ese sueldo era para que otros pudieran hacer lo que quisieran y ella lo permitiera a cambio de formar parte de “Alí Baba y los 40 ladrones”. Siempre mencionaba la “transparencia” de sus acciones y tenía razón.  Yo vi muy “claramente” sus intenciones partiendo de su sueldo.  Decir que porque ella fue Secretaria de Educación ahora hay un camino claro y ya no hay ese sistema de favores políticos y ese fue el cambio más trascendental echo por ella y por eso “ahora los niños pueden soñar con convertirse en Secretario de Educación porque no se trata de un favor político”, me lleva a hacerle una seria pregunta a la gran ponderada Dra. Julia Keleher: ¿¡¿¡¿En serio, loca?!?!?!  Luego de leer lo de Jay Roselló, “nada más con el testigo”. Quizás por eso $u$ Valore$ Cuentan…

Indica en su discurso que vino a “cambiar” malas prácticas y por eso tuvo rechazo y animosidad.  ¡Ay, Señor!  Ven por mí, pero llévatela a ella.  Bueno, no.  No debo decir eso.  Debo decir: ¡Ay, Señor! “Ven por ella y llévatela”.

Tanto en su discurso de Yale como en las razones que da para su renuncia podemos observar irónicas frases y falta de sentido común que algunos “mastican, pero no tragan”. Decir ante una audiencia de Yale: "Nada me iba a desviar de mi propósito, y cuando ven eso la gente reacciona. Si demuestras que no vas a ninguna parte la gente responde a eso".  ¿No sé por qué vienen a mi mente aquella frase que se me ocurrió después de ver el revolú con tantas enmiendas?  ¿Recuerdan “la enmienda de la enmienda de la enmienda de la enmienda”?  No creo que una persona organizada y con ese sueldo pudiera presentar tanta desorganización. En cuanto a los que reaccionamos ante lo que ella llama “su propósito”, no puedo aceptar du “modus operandi” porque sabiendo la situación económica de PR estuviera cobrando ese sueldo (y hace unas semanas pidiendo ganar más cuando hay 400 escuelas menos) y diga que “todo por los niños”. Menos escuelas eran para ponerla a ella a dirigir tres agencias porque en todo caso ella era “recursos disponible” o “excedente”.  Digo, ese sueldo es de al menos 3 secretarios de agencia.  Aunque la norma en esta administración es decir que hay crisis fiscal, pero para los jefes de agencia hay dinero.  ¿No entiendo siendo así dónde está la crisis fiscal?  En todo caso hay crisis de valores, de honestidad, de integridad. La gente reaccionaba de forma negativa o de rechazo porque creó una crisis emocional entre maestros y estudiantes, pero había que “entenderla”.

Pero, días antes cuando renunció a preguntas de El Nuevo Día dijo “Que era el momento”.  La “Super Woman” dijo también: “Yo soy muy buena cuando hay un caos. Cuando hay algo retante, tú me insertas ahí y yo puedo rápido actuar. Pero ahora lo que tenemos es la necesidad de implementar, porque todo lo que se iba a cambiar se cambió... ¿Qué más me queda? No veo que haya otra cosa que tenga que rediseñar, lo único que hace falta es implementación y hace falta otro tipo de líder”.  ¡Oh, My God!  Mientras leía esto, mi cerebro cambio algunas palabras y entendí que Julita decía: “Yo soy buena creando caos.  Cuando hay algo retante, tú me insertas ahí y yo puedo complicarlo más.  Pero ahora lo que tenemos es la necesidad de reparar lo que ya yo destruí porque todo lo que iba a destruir ya lo destruí… ¿Qué más me queda? No veo otra cosa que tenga que rediseñar, lo único que hace falta es más embelecos y hace falta otro “sello de goma” para yo poder desviar la atención en lo que llegan los del FBI.”  Eso o algo así fue el “Closed Caption” que mi cerebro desarrolló.

No dudo que haya habido ilegalidades e irregularidades.  Mientras más dinero se tiene, más se quiere.  Defenderla, porque al Sol de hoy hay gente que se va hasta el cu@$^& por ella, es ser cómplice de sus actos.  Creo que Víctor Hugo dijo: “Entre un gobierno que lo hace mal y un pueblo que lo consiente, hay una cierta complicidad vergonzosa.  Si es molesto y denigrante que un político o gobernante sea corrupto, es más molesto el ciudadano que lo defiende.” ¿Cómo es posible que según iban pasando las cosas hay personas que todavía la defiendan? ¿Acaso tuvieron alguna audiencia en la que ella les contestó como una yal? ¿No se avergüenzan de defender a alguien que desmoraliza al personal echándoles culpas de todo los errores y responsabilizando a otros cuando ella es la “líder’ que debe supervisar que las cosas salgan lo mejor posible? ¿No les molesta que el sueldo sea mayor que el de cualquiera que pudo hacer lo mismo que ella o que gane más en comparación que la misma Secretaria de Educación de EU o que de un embajador de cualquier país mientras la Isla está como el ñame creciendo pa’ bajo gracias a ese tipo de servidor público que es sinónimo de depredador? 

Uno de los problemas en las escuelas principalmente no es culpa de los maestros.  Ella siempre quitó méritos y valor a los maestros y directores echándonos la culpa del fracaso en el aprendizaje de los estudiantes.   Eso se lo dije a ella en persona: “Las escuelas son reflejo de la sociedad”.  Incluso ese día que ella visitó mi hoy cerrada, perdón, consolidada Escuela Salvador Busquets, me dijo que esa frase era muy buena reflexión…pero ahí quedó todo. Las escuelas necesitan equipos, tecnología, libros, buenas facilidades y muchas cosas que otros Secretarios de Educación han dado seguimiento para que lleguen y en su mayoría no llegan a todos por igual.  Esta vez, no fue diferente bajo su administración. ¿Pero de qué vale todo eso si lo que debe funcionar no funciona?  Me explico de forma sencilla: De nada vale tener todo eso y además tener a los mejores maestros con montones de talleres y tecnología si a un estudiante no le interesa aprender o ni siquiera trae un lápiz o a la madre le molesta que le den asignaciones a sus “bendiciones” o cuando la llamen para citarla y discutir un plan de estudio es un insulto porque “la escuela no sabe bregar con eso” o ya “saben lo que le van a decir” o “mejor entrego a la “bendición” porque ya yo no puedo con ella”. Ese tipo de madre ve a la escuela como un “Day Care” y no da seguimiento en el hogar…Pero la rendición de cuentas no es a los padres como esos, sino a maestros responsables, profesionales y con verdadera vocación.

Peor es el gobernador que la defiende.  ¡No! ¿Piensan que le va tirar sabiendo lo que viene?  El chamaquito de Fortaleza dijo en entrevista: “Ella inició un proceso para transformar un sistema educativo que no tenía ni visión ni misión, ni opciones, que no tenía nada para los estudiantes, que no tenía acceso a la tecnología, a un sistema ahora con una estructura, donde se le dio un aumento salarial a los maestros en medio de una crisis fiscal, donde queremos llegar a eliminar la práctica de los maestros transitorios, queremos hacerlos permanentes, y donde, para la aspiración de darle una educación de calidad a los estudiantes, ya se está creando esa plataforma”.  De verdad que esos dos ni son buenos, ni sirven. ¡Señor, cuando vengas por ella, dale pon al Chamaquito! Esos aumentos ya estaban en agenda aprobados por la JSF…y los problemas de la agencia de transitorios y falta de tecnología y otra cosas es parte de la burocracia partidista que él sigue fomentando y seguirán mientras no se despolitice a la agencia.  Ahí está el otro problema en Educación: ¡Las tortugas en los postes!  

Quizás hay que reconocer que Julita hizo par de cosas buenas, supongo, pero por ese sueldo ya yo habría arreglado hasta las lanchas de Cataño.

Al finalizar su discurso como “salvadora” del sistema de Educación de este país, ante esa audiencia en Yale, dijo y compartió en su cuenta de Twitter lo siguiente: "It's not about anything except acting based on what's in your heart for the good of the kids' education, to make the world a better place." - Julia Keleher. Cómo decía Tavín Pumarejo: ¡Qué lindo!  El traductor de Google lo tradujo así: "No se trata de nada, excepto actuar en función de lo que hay en tu corazón por el bien de la educación de los niños, para hacer del mundo un lugar mejor”.  Mi cerebro lo que entendió que ella dijo fue: “I Love MONEY”. 

Julita, de todo corazón me alegro que por fin hayas renunciado. Tardaste mucho e hiciste mucho daño. Y ¿sabes por qué?  Porque tu carencia de humildad todavía la tendrás hasta el final de tus días y eso no merece mis respetos.  “Al fracaso lo precede la soberbia humana; a los honores los precede la humildad”.  Eso es un verso de la biblia. Aunque no sé si eres agnóstica, pero te aplica.

Yo nunca seré Secretaria de Educación ni mucho menos podré resolver los problemas de la agencia para la que he trabajado por 24 años mientras tenga como condición ser sello de goma de un gobernador o de un partido. Así no puedo porque no hago “chijí-chijá” ni “aplaudo como foca” a imbéciles que no saben hacer su trabajo, pero sí pueden robar al pueblo trabajador. Si no fuera por la burocracia partidista estoy convencida que cualquiera (incluyéndome a mí) lo pudiera hacer mejor y con verdadero amor. 

No sabemos por ahora la verdadera razón de tus renuncias, pero ese “April Fools” definitivamente siempre será recordado y celebrado por muchos.  Ya veremos si las razones verdaderas salen la luz pública.  Ya veremos…Mientras tanto, yo sigo dignamente con mis responsabilidades y buscando hacer de verdad TODO POR LOS NIÑOS, al igual que muchos educadores, directores y otros gerenciales, haciendo lo que tenemos que hacer sin robar, sin menospreciar a los demás y siendo abejas productivas rodeadas de otras abejas y no al igual que tú como una mariposa voladora buscando el protagonismo, pero de forma solitaria. Deja de decir que salvaste esto…Tú hiciste más daño que el Huracán María.  Y aunque sigamos con la burocracia partidista espero que el que te sustituya no siga con tu deforma educativa. y no sea un sello de goma.  Aunque dijo el que  supuestamente te va a sustiuir, que seguirá la misma agenda.  ¡Señor, si es así, prepara una van para que quepan en ese viaje! 

Julita, al salir apaga la luz,  cierra la puerta y por favor no regreses ni para que te ponchen el boleto del estacionamiento.  Total, ese ya está pago y ya vienen por ti en Uber o en algo así. 

(Nota: algunas imágenes tienen derecho de autor y fueron tomadas del internet y de medios noticiosos)